Biographie :
Je m'appelle Sinthia Cousineau. Je suis une artiste, une éducatrice en art et art thérapeute. Je viens de compléter ma maîtrise en art-thérapie à l'Université Concordia. Avant cela, j'ai obtenu mon baccalauréat en beaux-arts à l'Université Concordia, avec une spécialisation dans l’éducation de l’art et une mineure en psychologie.
Je suis née à Montréal, je suis d'origine italienne et franco-belge. J'ai vécu à Montréal toute ma vie et je parle donc couramment le français et l'anglais, mais l’anglais ses ma première langue. Je suis fier de mon héritage mixte et de mes connaissances linguistiques en français et en anglais car je croix que sa représente bien les valeurs multiculturelles de la Ville de Montréal. Je travaille aussi dans le tourisme at Montréal, dans le milieu culturel historique et archéologique.
Depuis mon enfance j’adore dessiner et sais ma plus grande passion artistique. Depuis plusieurs années j’adore aussi peinturer, particulièrement avec de l’acrylique sur des thèmes de la nature ou la fantaisie. Je fais de la céramique depuis 12 ans comme passe temp. J’aime aussi voyager à travers le monde, et la photographie m’inspire articulairement lors que je voyage. Je suis aussi fortement inspirée par la psychologie et les émotions humaines, qui on une forte influence sur mon art. Je dévouées les dernières 3 ans de ma vie a la thérapie de l’art.
Durant la pandémie j’ai travaillé comme art thérapeute virtuelle avec les personnes âgées ou avec déficiences intellectuel. J’aime beaucoup travailler avec les enfants aussi
Je suis une personne très créative et travailleuse qui aime apprendre des sujets dans le domaine des beaux-arts ou de l'histoire. J'ai ma propre chaîne YouTube où, dans certaines de mes vidéos, J'enseigne à mes téléspectateurs comment créer divers projets artistiques. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter ou consultez le site de mon artiste sur http://www.sinthiacousineau.com
A plaisir de faire de l’art avec vous!
Sinthia Cousineau BFA, M.A
Je suis née à Montréal, je suis d'origine italienne et franco-belge. J'ai vécu à Montréal toute ma vie et je parle donc couramment le français et l'anglais, mais l’anglais ses ma première langue. Je suis fier de mon héritage mixte et de mes connaissances linguistiques en français et en anglais car je croix que sa représente bien les valeurs multiculturelles de la Ville de Montréal. Je travaille aussi dans le tourisme at Montréal, dans le milieu culturel historique et archéologique.
Depuis mon enfance j’adore dessiner et sais ma plus grande passion artistique. Depuis plusieurs années j’adore aussi peinturer, particulièrement avec de l’acrylique sur des thèmes de la nature ou la fantaisie. Je fais de la céramique depuis 12 ans comme passe temp. J’aime aussi voyager à travers le monde, et la photographie m’inspire articulairement lors que je voyage. Je suis aussi fortement inspirée par la psychologie et les émotions humaines, qui on une forte influence sur mon art. Je dévouées les dernières 3 ans de ma vie a la thérapie de l’art.
Durant la pandémie j’ai travaillé comme art thérapeute virtuelle avec les personnes âgées ou avec déficiences intellectuel. J’aime beaucoup travailler avec les enfants aussi
Je suis une personne très créative et travailleuse qui aime apprendre des sujets dans le domaine des beaux-arts ou de l'histoire. J'ai ma propre chaîne YouTube où, dans certaines de mes vidéos, J'enseigne à mes téléspectateurs comment créer divers projets artistiques. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter ou consultez le site de mon artiste sur http://www.sinthiacousineau.com
A plaisir de faire de l’art avec vous!
Sinthia Cousineau BFA, M.A
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Philosophie de L’Enseignement :
L'enseignement est l'acte de divulguer la sagesse d'une génération à la génération suivante. Un enseignant joue plusieurs rôles à la fois, comme celui de conseiller, d'infirmière, de mère, d'amie et de mentor. Le rôle principal d'un enseignant devrait être d'aider à préparer les enfants au monde auquel ils sont sur le point d'être confrontés et de les influencer pour qu'ils deviennent de meilleurs êtres humains, en leur enseignant la civilité, la compréhension de leurs propres émotions et le respect de la nature.
La plupart des gens pensent qu'un enseignant est quelqu'un qui éduquera les enfants dans divers domaines académiques pour les préparer à leur avenir dans les établissements postsecondaires et à leur future carrière. C'est vrai, mais je crois que le vrai travail d'un enseignant devrait être de guider les étudiants en leur donnant des valeurs qu'ils pourraient utiliser tout au long de leur vie. Par exemple, être un bon modèle pour la jeune génération serait considéré comme un type de méthode d'enseignement. Se comporter toujours de manière calme et amicale inciterait les enfants à se comporter de la même manière.
La civilité est un aspect très important de la façon dont les humains interagissent les uns avec les autres. Malheureusement, nous vivons dans une société où les gens sont souvent incivils envers les autres. Être bien éduqué devrait signifier se respecter les uns les autres et donc être courtois les uns envers les autres. Un enseignant doit créer une atmosphère d'apprentissage accueillante et conviviale pour les élèves. Cela pourrait être fait en encourageant les élèves à être gentils les uns envers les autres et à s'entraider en cas de besoin. À la maternelle, les enseignants pourraient souligner l'importance du partage. Cela jettera les bases nécessaires de la civilité. Les enseignants pourraient également passer plus de temps à organiser des activités de groupe qui nécessitent de travailler en équipe. Les enseignants ont le pouvoir de rendre la prochaine génération plus attentionnée et empathique.
Les jeunes ont tendance à avoir beaucoup de difficulté à jongler avec plusieurs types d'émotions. Parfois, lorsque les jeunes ne savent pas comment gérer leurs émotions, cela peut entraîner de l'intimidation, un passage à l'acte, une dépression et un suicide. Les enseignants doivent préparer les enfants à toutes les émotions auxquelles ils seront confrontés tout au long de la vie. Les enseignants devraient passer plusieurs heures par semaine à enseigner aux élèves leurs émotions. Les élèves pourraient avoir des séances où ils parlent ouvertement de ce que certaines choses leur font ressentir. L'enseignant pourrait ainsi assigner un journal hebdomadaire ou quotidien dans lequel les élèves discuteront de leurs émotions à propos d'un certain événement ou aspect de leur vie. Pour les plus jeunes, les enseignants pourraient lire des livres sur l'intimidation ou la colère, et ces livres devraient les informer sur la façon de faire face et de gérer le problème. Nous vivons dans une société très en colère, mais peut-être que si nous pensions que les élèves gèrent leur colère de manière saine, cela créerait un environnement scolaire plus convivial ainsi qu'une société plus conviviale à long terme.
Nous vivons à une époque de changements environnementaux sévères dus au réchauffement climatique. La prochaine génération doit être mieux éduquée à prendre soin de notre planète que nous ne le sommes actuellement. Les écoles devraient devenir plus vertes en introduisant un meilleur programme de recyclage. Ils pourraient également introduire le compostage. Les enseignants doivent responsabiliser les élèves envers la protection de l'environnement. L'enseignant pourrait donner une tâche hebdomadaire à chaque élève, et ces tâches seraient respectueuses de l'environnement. Par exemple, vous pourriez choisir des élèves pour effectuer le recyclage, qui arroseraient le jardin de l'école ou de la classe, ou laveraient les cartons de lait avant de les recycler. L'enseignant peut également intégrer l'environnement dans d'autres matières, par exemple en demandant aux élèves de rédiger un essai sur un sujet lié à l'environnement ou de faire un test d'orthographe sur des mots environnementaux. L'homme joue un rôle clé dans la nature et doit donc contribuer à sa préservation.
L'éducation n'est pas seulement l'acquisition de connaissances pour nous rendre plus intelligents sur le plan scolaire. Au lieu de cela, l'éducation pourrait viser à faire de nous de meilleures personnes, et donc une meilleure société. Peut-être que si les gens étaient plus éduqués moralement, il y aurait moins de guerres, de pauvreté, de crimes, de haine et de jalousie. Par conséquent, le rôle de l'éducation dans le développement intellectuel pourrait être de donner aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour survivre dans ce monde, tandis que le rôle de l'éducation dans le développement social devrait être de créer de meilleurs citoyens qui rendraient le monde meilleur.
La plupart des gens pensent qu'un enseignant est quelqu'un qui éduquera les enfants dans divers domaines académiques pour les préparer à leur avenir dans les établissements postsecondaires et à leur future carrière. C'est vrai, mais je crois que le vrai travail d'un enseignant devrait être de guider les étudiants en leur donnant des valeurs qu'ils pourraient utiliser tout au long de leur vie. Par exemple, être un bon modèle pour la jeune génération serait considéré comme un type de méthode d'enseignement. Se comporter toujours de manière calme et amicale inciterait les enfants à se comporter de la même manière.
La civilité est un aspect très important de la façon dont les humains interagissent les uns avec les autres. Malheureusement, nous vivons dans une société où les gens sont souvent incivils envers les autres. Être bien éduqué devrait signifier se respecter les uns les autres et donc être courtois les uns envers les autres. Un enseignant doit créer une atmosphère d'apprentissage accueillante et conviviale pour les élèves. Cela pourrait être fait en encourageant les élèves à être gentils les uns envers les autres et à s'entraider en cas de besoin. À la maternelle, les enseignants pourraient souligner l'importance du partage. Cela jettera les bases nécessaires de la civilité. Les enseignants pourraient également passer plus de temps à organiser des activités de groupe qui nécessitent de travailler en équipe. Les enseignants ont le pouvoir de rendre la prochaine génération plus attentionnée et empathique.
Les jeunes ont tendance à avoir beaucoup de difficulté à jongler avec plusieurs types d'émotions. Parfois, lorsque les jeunes ne savent pas comment gérer leurs émotions, cela peut entraîner de l'intimidation, un passage à l'acte, une dépression et un suicide. Les enseignants doivent préparer les enfants à toutes les émotions auxquelles ils seront confrontés tout au long de la vie. Les enseignants devraient passer plusieurs heures par semaine à enseigner aux élèves leurs émotions. Les élèves pourraient avoir des séances où ils parlent ouvertement de ce que certaines choses leur font ressentir. L'enseignant pourrait ainsi assigner un journal hebdomadaire ou quotidien dans lequel les élèves discuteront de leurs émotions à propos d'un certain événement ou aspect de leur vie. Pour les plus jeunes, les enseignants pourraient lire des livres sur l'intimidation ou la colère, et ces livres devraient les informer sur la façon de faire face et de gérer le problème. Nous vivons dans une société très en colère, mais peut-être que si nous pensions que les élèves gèrent leur colère de manière saine, cela créerait un environnement scolaire plus convivial ainsi qu'une société plus conviviale à long terme.
Nous vivons à une époque de changements environnementaux sévères dus au réchauffement climatique. La prochaine génération doit être mieux éduquée à prendre soin de notre planète que nous ne le sommes actuellement. Les écoles devraient devenir plus vertes en introduisant un meilleur programme de recyclage. Ils pourraient également introduire le compostage. Les enseignants doivent responsabiliser les élèves envers la protection de l'environnement. L'enseignant pourrait donner une tâche hebdomadaire à chaque élève, et ces tâches seraient respectueuses de l'environnement. Par exemple, vous pourriez choisir des élèves pour effectuer le recyclage, qui arroseraient le jardin de l'école ou de la classe, ou laveraient les cartons de lait avant de les recycler. L'enseignant peut également intégrer l'environnement dans d'autres matières, par exemple en demandant aux élèves de rédiger un essai sur un sujet lié à l'environnement ou de faire un test d'orthographe sur des mots environnementaux. L'homme joue un rôle clé dans la nature et doit donc contribuer à sa préservation.
L'éducation n'est pas seulement l'acquisition de connaissances pour nous rendre plus intelligents sur le plan scolaire. Au lieu de cela, l'éducation pourrait viser à faire de nous de meilleures personnes, et donc une meilleure société. Peut-être que si les gens étaient plus éduqués moralement, il y aurait moins de guerres, de pauvreté, de crimes, de haine et de jalousie. Par conséquent, le rôle de l'éducation dans le développement intellectuel pourrait être de donner aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour survivre dans ce monde, tandis que le rôle de l'éducation dans le développement social devrait être de créer de meilleurs citoyens qui rendraient le monde meilleur.
Method de L’Enseignement des Arts
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La société d'aujourd'hui sous-estime la valeur de l'art dans l’éducation des jeunes. Je crois cependant que les enfants devraient être encouragés à développer leur créativité, car l'imagination est extrêmement importante dans tous les aspects de la vie.
L'éducation artistique encourage des personnes capables de sortir de l’ordinaire, des personnes capables d'exprimer leurs pensées, leurs idées et leurs émotions. L'art encourage la communication et permet le développement d'idées originales. L'art permet aux gens d'être eux-mêmes et favorise l'individualisme. Les gens qui sont développés dans les arts ont tendance à devenir des rebelles, qui ne craignent pas de se battre pour leurs droits et de faire de ce monde un endroit meilleur. Les personnes créatives sont un atout dans tous les domaines. Ils conçoivent les vêtements que nous portons, les couvertures de nos romans préférés, les esquisses d'histoires de nos films préférés, ils conçoivent les personnages et les décors de nos jeux vidéo préférés, ils créent les chansons que nous écoutons, les inventions sans lesquelles nous ne pouvons pas vivre, les publicités que nous voyons, les affiches militantes, nos dessins animés d'enfance préférés, les histoires que nous chérissons, etc. |
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Lorsque j'enseigne l'art, j'utilise l'approche humaniste dans laquelle je crois que la leçon d'art est destinée à aider le développement de l'individu. En tant qu'éducateur artistique, je me considère comme un guide, dont le rôle est d'inspirer et de guider dans l'apprentissage des techniques. Mon objectif principal est de favoriser la pensée créative chez mes élèves, dans un espace sûr et accueillant qui encourage l'interaction. Mes méthodes seraient généralement une introduction à l'histoire de l'art ou à une technique, un artiste ou un thème, suivie d'une démonstration de la technique. Je guiderais mes élèves à créer leurs propres œuvres artistiques et découragerais la copie des autres car le but ses de produire des œuvres d'art authentiques. J'encouragerais la copie uniquement basée sur la maîtrise d'une technique, mais l'œuvre finale serait toujours authentique. J'encourage la socialisation pour promouvoir un sentiment de communauté, mais aussi un environnement zen pour encourager la croissance artistique. Dans un cadre communautaire, l'accent est davantage mis sur la socialisation et le plaisir de l'activité, dans laquelle les élèves sont encouragés à explorer différentes techniques et thèmes à travers une variété d'activités artistiques. A la fin, des vernissages et un partage des œuvres crées dans les cours serai encourager. Les cours se dérouleront dans un environnement amical et inclusif, ou toutlemonde se sentira inclue.
